こんにちは！
講師Ｔです。
今回は小学生の授業の際のお話です。
気分が乗るとドンドン進められるタイプの子なのですが、その日は全然気が乗らない様子。
今日はこれしたくないなー
ド直球･･･！笑
学校でやる問題より難しいし･･･
チラッとテキストのページを確認すると、学校でやっていることの方が難しい。
あ！そういえば、この前ねー
話題を変えて勉強を始める時間を先延ばしにする作戦だ･･･！
そんなこんなでお話ししながらなんとかなだめていきます。
うーん、じゃあ鉛筆研いだらする！
鉛筆削り貸してくださーい。
よし、じゃあ鉛筆研いだら頑張ろうね。
はいどうぞ。
鉛筆削りを渡して、別の子の質問対応へ行きました。
解説が終わると、ふと静かさを感じます。
勉強する時間なので基本静かなのは当たりまえなのですが、それにしてもさっきの様子からいくと静かすぎたんですね。
せんせー
さっきと違い、随分小さい声で呼ばれます。
どうしたの？
ちょっと･･･やっちゃった･･･
やっちゃった･･･？
･･･！！！
何をやっちゃったのかと思い、視線を動かすと、ありました。
鉛筆削りの削りかすが床一面に･･･！！
やっちゃったってコレか笑
事件の後は前半とは大違い。
後半はしっかり勉強してくれました。
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